Wat je gaat doen

Je verzorgt vanuit enthousiasme en kennis van het werken met studenten vakinhoudelijk en vakdidactisch taalonderwijs;
Vanuit jouw kennis en kunde op het gebied van taalonderwijs en taaldidactiek in het primair onderwijs, geef jij les aan de studenten van de pabo in de verschillende leerjaren en/of verschillende opleidingsvarianten;
Je ontwikkelt onderwijs binnen het leergebied Taal binnen de Academie Educatie;
Je draagt bij aan de organisatie van de opleiding en de doorlopende vernieuwing van het onderwijs;
Je begeleidt studenten in hun persoonsvorming en hun beroepshouding, onder andere in de rol van studiecoach. Je bent hier samen met je collega’s verantwoordelijk voor;
Je bent een inspirator en daagt studenten uit een kritische, onderzoekende houding te ontwikkelen;
Je gaat werken in een resultaatverantwoordelijk team.

Dit zoeken wij in jou

Je hebt een relevante, afgeronde masteropleiding. Je hebt aantoonbare kennis en ervaring binnen het vakgebied taal en taaldidactiek in primair onderwijs. Je hebt kennis van diverse recente vakdidactische ontwikkelingen en van het gebruik van ICT binnen het vakgebied. Je werkt hierbij resultaatgericht en omgevingsbewust. Je hebt kennis van recente onderwijsontwikkelingen en hebt ervaring in en/of kennis van de actuele praktijk van het primair onderwijs waardoor je ‘buiten naar binnenbrengt’. Je hebt een prettige en open stijl van communiceren en je bent een teamspeler.

We zoeken docenten die het leergebied taal komen versterken, les willen en kunnen geven in de verschillende fases en ook beschikbaar zijn voor het deeltijdteam (lesdagen maandagmiddag en -avond, woensdagmiddag en -avond).

Dit is de HAN Pabo

Wij leiden startbekwame leerkrachten op die kwaliteit leveren, evidence informed kunnen werken, een onderbouwde visie op onderwijs hebben en die trots zijn op hun vak. We bereiden studenten voor op een context van diversiteit en zien onderwijs als een middel om kansengelijkheid te bevorderen. Samen met het scholenveld versterken we het pedagogisch, didactisch en inhoudelijk vakmanschap van onze studenten. Dit doen we onder andere door een grote focus op de basisvaardigheden. We hebben hoge verwachtingen van onze studenten net zoals wij hen opleiden om hoge verwachtingen van hun leerlingen te hebben. We staan dicht bij onze studenten en hebben aandacht voor de persoonlijke en professionele ontwikkeling en stimuleren een onderzoekende houding.